第52章 林深见鹿（1 / 1）

有多少经历是值得我们记住的，又有多少故事是值得我们去书写的。同样的老师经过不同的同学的身边，不同的同学刻画着不同的印象，在岁月的沉淀下物是人非。

和之前的小学同学闲聊起来曾经的小学老师的时候，她竟然忘记了。或许是我在记忆里记得的人太深了使得那曾经的印记历久而弥新，那不曾忘却的老师却在别人的世界里不着痕迹。

我们的初中政治老师也是同时担任着我们的班主任，当时很好奇老师的名字里面带有林字，而我之前的一位小学老师的名字也带有鹤林的相似字迹，没有什么是你所意识到的巧合，或许事情就是如此的吻合。毕竟早时学校的校训都刷在墙面上的，十年树木百年树人，所以用木字的人也是很多的。

还曾记得当时我们的小学老师在结束了讲解考试试题的最后一节课堂上，他意味深长的对我们说有些人是比较擅长处理问题的，所以会有那么一部分人能够成为科学家，在我们放假回家的时候他大声的对我们说着那最后的愿望，你们只要好好学习都能考上大学。这个话题对于上小学的我们来说很是遥远却又充满了美好的期待和向往。而在那时的我感觉没有什么比能够考上大学更令人高兴的事情了。

当时的愿望总是那么的纯白，那么的单一，仿佛所有的事情之中只有学习才是最让人愉快的，因为那是个饱满而富有朝气的目标，那个目的地有老师的期许，有很多同学的向往，也是很多同学努力的方向。那是一个有温度的目的地，在最初的老师眼里那里充满了理想的模样。老师把那理想的种子种在了我们最想发现和最想去探索的年纪，再回首打开这份时间胶囊之时才发现理想最初的模样。

人生如初见般美好，理想也如初见般纯粹，当年的老师一去不复返，可留下的种子在发芽长大，这一路的阳光雨露这一路的理想辉映这一路的曲折风景。那在最初的意识里你携带着怎样的印记，遇见了怎样的美好，背负着怎样的理想，在这充满荆棘的长途之中是否会遗忘掉曾经的理想模样。是否会有似曾相识的人在你周围提醒你，别忘记来时的路。

很巧合的是我们的班主任建林老师就是一位时常给我们开会时常提点督促我们学习的好老师，在当时年轻气盛的同学眼里老师说训话仿佛耳边风一般一闪而过，而对于当时的紧张学习冲刺阶段的我们来说也是很有鼓励作用。仿佛在那时好好学习的世界又回来了一般，仿若似曾相识的归来燕，又在平凡的生活里弥散开来。

你说这似曾相识的经历有多少，那相似吻合的事物有多少，最多的是对曾经树立起来的理想的延申和坚持吧。有多少牌面是我们在最初就拿在手里看过的，只是随着时间的推移，有些人将曾经的痕迹淡化，将相似的牌面转移，变换出另一种向往和期待。